31. März 2023

Wie können Schülerinnen und Schüler dazu ermuntert werden, der Lehrkraft eine Rückmeldung zu geben? Die folgenden Fragen haben sich als hilfreich erwiesen, wenn die Lernenden alternative Vorschläge für mögliche Lernziele machen sollen:

• After the end of our teaching unit about stereotypes, what do you think could be our next learning intentions? Should we deal with friendship and love across cultures or should we read a short story that is based on stereotypes in an indirect way?
• In our last unit we have learned how to create a poster. What can be our aims in the next weeks? Would it make sense to create a more sophisticated poster about visiting an interesting place in the United States or should we present our school to your exchange partners in the USA using an internet document?

(vgl. Feedback lernwirksam gestalten, S. 31)